专家精准指导 助力课题结项——“国培计划”农村幼儿园“一对一”精准帮扶送培入园培训项目线上课题预结项指导会议圆满结束（十一班）

5月9日晚上19：00，国培研修班十一班举行线上课题预结项专家指导会议。我们非常荣幸邀请到田宝军院长亲自担任课题预结项指导专家，同时国培十一班全体成员通过超星培训平台实时在线观摩学习。

田院长，河北定兴人，河北师范大学教师教育学院教授、院长，博士研究生导师，管理学博士，河北省教育人才发展研究中心主任，教育部中小学校长国家级培训专家、教育部全国普通高校师范类专业认证专家、河北省中小学教师信息技术能力提升工程专家组组长，河北省中小学幼儿园教师培训专家工作组组长。曾先后担任河北定兴幼儿师范学校副校长、河北省保定师专涿州分校副校长、北京师范大学株洲附属学校校长、河北大学教育学院副院长，河北省中小学教师继续教育中心常务副主任等职务。曾主持国家社科基金、教育部人文社科等省部级以上科研课题和教学改革项目9项，获省部级优秀教学成果奖5项。

在田院长领导下国培研修班十一班举行线上课题预结项指导活动，起到了示范引领和辐射带动作用。经过前期的幼儿园教科研培训专题培训、组建团队撰写课题申报书、课题申报书遴选以及田院长亲自修改指导开题报告，课题进入到了预结项阶段，本次课题预结项指导活动，田院长将围绕四位老师的结项报告进行深度的分析与指导。

首先，田院长再三强调结题报告的重要性，并就主持人执笔的结题报告进行了专业、严谨而又耐心地指导。他还从文档的格式、标题的命名、内容的解读进行了细致的分析与指导，让我们深受得益与感动。

其次，田院长对每位老师的课题结项报告进行了逐一的分析并给予了专业的建议。田院长深度分析了各位学员的结题报告，抽丝剥茧针对四位老师的共性问题与个性问题进行了细致入微的指导与点评，对如何整理资料、对陈述的问题分析、研究理论依据、国内外相关研究文献综述、核心概念界定、课题研究的内容、课题研究的对象和方法，课题研究的措施和预期效果的改善、如何提炼研究成果等方面做了详细的指导。同时，为大家课题结项的进一步撰写提供了清晰的思路和建设性的意见，让我们对课题结项报告的撰写豁然明朗，指导结束后，还与学员进行了深度交流，耐心细致的解答了学员的困惑与疑问。

最后，在田院长与课题主持人的互动交流中，老师们进一步明确了课题进入最后阶段的工作步骤，理清了课题结题阶段的思路。田院长强有力的理论与实践操作指导，让各位学员对课题深入的开展有了更清晰的认识。同时，田院长对四项课题提出了希望与要求：课题研究已进入了结题阶段，课题组成员在材料的整理工作上不能掉以轻心，大家要齐心协力，把汇集智慧和汗水的过程资料分类归档，总结提炼，形成课题成果报告，让课题研究完美收官，圆满结题。

田院长有温度、有高度、有深度的精彩点评与细致指导，让在座的每一位课题组成员豁然开朗，更加明确了课题的研究方向及本次培训的真正目的。相信经过老师们的认真修改，定会结出累累硕果，丰富幼儿园的教科研成果，开拓科研兴园的新局面。我校也必将紧紧围绕本次国培的真正理念，实现科研帮扶的整园推进。