“展学前专业风采，创幼教温情未来”——学前教育学院2021级学前教育专业九项技能考核圆满结束

为贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等精神，检验学生适岗综合能力，促进人才培养质量的提升，按照学前教育专业群建设方案，根据赛、岗、证融通原则，制定实施了《师范教育系学生九项实践技能达标考核方案》。纳入人才培养方案，考核合格颁发技能过级证书，作为实习条件。

为了强化学前教育专业学生对说课的认识,提高学生组织教育教学活动的能力和专业水平,保证学前教育师范生的专业技能实践的贯彻与落实，提高学生业务素养和教育教学实践能力，使人人技能过关、过硬，学前教育学院并于2023年6月23日至25日对21级实习生开展专业技能考核工作，以检验即将实习学生的专业技能水平。

通过技能考核审视学前教育专业技能培养的亮点和不足，为学前教育专业更好地适用社会需求，为不断提升专业培养质量奠定基础。本次考核学前教育专业学生进行了九项技能考核，分别是讲故事、命题画、环境创设、歌表演、说课、主题网络图、设计活动教案、职业素养测试和材料分析、保教视频分析等。学生认真准备，积极参与，为自己在校学习交一份满意的答卷。

通过同学的充分准备，老师的精心指导，每位同学都表现出积极饱满的精神状态,展现了未来幼儿教师的风采。

本次技能技能考核,是一次心灵与心灵的交流,智慧与智慧的碰撞。我们欣喜的发现,每一次的说课都展现了学生扎实的基本功,及学生身上巨大的潜力，通过本次活动大大提高了学生的学习兴趣,也给老师们很大的震撼和启示,是一次很好的教学相长经历。也让学前专业学生充分认识到专业技能素养的重要性,并在考核中进一步认识到自己的不足和短板。

本次考核涉及全面、设置严谨、程序规范、执行科学、准备细致、科目综合，体现了“以考核促教、以考核促学、以考核促练”的人才培养思路，对我系学前教育专业学生的专业素养及长远发展起到了巨大作用，是落实产教融合发展策略、落实立德树人根本任务的有力措施，是培养自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行的全面发展的社会主义建设者和接班人的必然举措，是塑造怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善做善成的新时代好青年的成功经验。