说新闻|河北省师范类专业认证专家组对我校学前教育专业开展摸底调研

 10月18日，根据河北省教育厅2023年度师范类专业第二级认证工作部署，河北省师范类专业认证专家组一行5人，对我校申请师范类二级认证的学前教育专业进行摸底调研。

上午，专家组见面会在图书馆四楼会议室召开。专家组全体成员、全体校领导、相关职能部门负责人、学前教育学院领导、专业负责人和教师代表等参加了会议。会上，专家组组长肖士恩对本次摸底调研工作工作的目的、任务和方式进行了说明。徐爱新院长致辞，代表全体师生对专家组莅临学校开展师范类专业认证摸底调研表示热烈欢迎和衷心感谢，希望专家为专业发展把脉问诊、建言献策，为学前教育专业高质量发展提出宝贵意见。

杜晓鸣副院长围绕学校基本情况和学前教育专业办学情况进行了总体汇报。专业负责人张珊珊从专业背景、建设特色、反思改进、补充说明等方面进行了具体汇报。随后专家组针对“第二课堂”建设、“一践行三学会”体系构建、教师师范类教师发展等问题展开现场循证，学生处、教务处、人事处等部门负责人进行了回答。

随后，专家组对标“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念，详细对照认证各项指标点，展开了全面详细的摸底调研。调研考察期间，专家组实地走访考察了实践教育基地、民族民间舞基地、图书馆、学前教育实训中心、宣化区观桥幼儿园等实习基地，查阅了教学大纲、试卷、实习手册等原始性、过程性材料和院校两级制度类、方案类资料，共召开专家工作会3次，听课看课5节，组织召开了系列在校生、毕业生、教师代表、用人单位座谈会。专家组严格按照《普通高等学校师范类专业认证工作指南》和省教育厅相关要求，全面深入地获取学前教育专业的教育教学信息。

下午，专家组现场考查意见反馈会在东校区学教楼会议室举行。认证专家组组长肖士恩代表专家组反馈整体考察意见，介绍了专家组认证工作基本情况，对参与摸底调研的学前教育专业的总体情况做出评价，认证专家分别就相关指标做出评价，并提出了有建设性的意见和建议。

徐爱新院长代表学校表态发言。徐院长对专家组卓有成效的工作和给予学校的悉心指导表示诚挚感谢并致以崇高敬意，并对专家组提出的问题和不足全盘接受，学校将以此次专家组进校考查为契机，将师范类专业认证与学前教育专业高质量发展紧密结合，站在提升质量推动发展的角度，找准师范教育发展的重点和难点问题，进一步深入谋划学前教育专业建设，持续推动学前教育专业高质量内涵式发展。

学前教育学院将以学前教育专业二级认证成效为新的起点和契机，以评促建、以评促改、以评促强，继续秉持专业认证理念，全面保障和提升学前教育师范类专业人才培养质量，深入扎实推进学前教育专业不断纵深发展，为培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型学前教育教师队伍提供有力支撑。